چالش ها و راهکارهای توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان در مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 5
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-5-44_010
تاریخ نمایه سازی: 17 خرداد 1404
چکیده مقاله:
آموزش و پرورش نقش بنیادینی در توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان، شامل ارتباطات موثر، همدلی، همکاری تیمی، مدیریت تعارض، مدیریت احساسات، تصمیم گیری، انطباق پذیری و مهارت های بین فرهنگی، ایفا می کند. این مهارت ها نه تنها برای موفقیت در زندگی شخصی، حرفه ای و اجتماعی ضروری اند، بلکه به ساخت جوامعی منسجم، عادلانه و پایدار کمک می کنند. مدارس از طریق فعالیت های گروهی، پروژه های تیمی، برنامه های آموزشی مهارت های اجتماعی، آموزش معلمان، ایجاد محیط های یادگیری حمایت گر و فراگیر، و تلفیق این مهارت ها در برنامه های درسی، بستری ایده آل برای پرورش این توانایی ها فراهم می کنند. با این حال، چالش هایی مانند تمرکز بیش از حد بر عملکرد تحصیلی، کمبود منابع، تنوع فرهنگی و اجتماعی، فشارهای فناوری و نبود ارزیابی استاندارد، موانعی در این مسیر ایجاد می کنند. راهکارهایی نظیر اصلاح برنامه های درسی، آموزش مداوم معلمان، استفاده سازنده از فناوری های نوین، ارزیابی مهارت های اجتماعی، و تقویت مشارکت والدین و جامعه می توانند این موانع را برطرف کنند. نظام آموزشی که به پرورش مهارت های اجتماعی توجه کافی داشته باشد، نه تنها دانش آموزانی با دانش علمی بالا، بلکه شهروندانی مسئول، همدل و توانمند تربیت می کند که قادر به ساختن آینده ای بهتر برای خود و جامعه هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب عباس زاده
آموزش و پرورش شهرستان شوط، مقطع ابتدایی
فاطمه رضایی
آموزش و پرورش شهرستان شوط، مقطع ابتدایی
سکینه عبداله زاده
آموزش و پرورش شهرستان شوط، مقطع ابتدایی
لیلا محمد علی زاده
آموزش و پرورش شهرستان شوط، مقطع ابتدایی
صدیقه احمدعلی دخت
آموزش و پرورش شهرستان شوط، مقطع ابتدایی