بررسی تاثیر فناوری های نوین بر تحول رویکردهای تربیتی و مشاوره ای در موسسات آموزشی

تحول در رویکردهای تربیتی و مشاوره ای در موسسات آموزشی به عنوان یکی از نیازهای اساسی نظام های آموزشی مدرن، با استفاده از فناوری های نوین و هوش مصنوعی به طور چشمگیری تغییر یافته است. این تحقیق به بررسی تاثیر فناوری های نوین بر روش ها و فرآیندهای تربیتی و مشاوره ای در موسسات آموزشی می پردازد. با استفاده از ابزارهای نوین دیجیتال، نرم افزارهای تحلیل داده ها و هوش مصنوعی، می توان به بهبود کیفیت مشاوره، شناسایی نیازهای فردی دانش آموزان، و ارائه راهکارهای دقیق تر و موثرتر در امور تربیتی پرداخت. در این مقاله، فرصت ها و چالش های به کارگیری فناوری های نوین در این حوزه بررسی شده و راهکارهایی برای ارتقاء کارایی این ابزارها در بهبود فرآیندهای تربیتی و مشاوره ای ارائه می شود.این پژوهش از نوع ترکیبی (کمی-کیفی) است و برای بررسی تاثیر فناوری های نوین بر فرآیندهای تربیتی و مشاوره ای طراحی شده است. در بخش کیفی، از روش تحلیل محتوای استقرایی و مصاحبه های نیمه ساختاریافته برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. در بخش کمی، داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد با مقیاس لیکرت ۵ درجه ای جمع آوری گردید. جامعه آماری پژوهش شامل معلمان، مشاوران، مدیران آموزشی، دانش آموزان و والدین آن ها در شهر تهران بود. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و روش های آماری توصیفی و استنباطی تحلیل شد.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، تربیتی ، مشاوره ای ، موسسات آموزشی ، هوش مصنوعی