بررسی نقش فناوری های جدید در توسعه مهارت های اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان

مطالعه حاضر به بررسی نقش فناوری جدید در توسعه مهارت های اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان پرداخته است. هدف اصلی این پژوهش بررسی نحوه استفاده از فناوری جدید و ابزارهای دیجیتالی در تقویت مهارت های اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان است. روش پژوهش کیفی بوده و از طریق مصاحبه با ۲۰ نفر از معلمان تجربه دار و مشاهده مستقیم در کلاس هایی که از ابزارهای دیجیتالی استفاده می کردند، داده ها جمع آوری شد. یافته ها نشان داد که استفاده از ابزارهای دیجیتالی مانند بازی های آموزشی، اپلیکیشن های تعاملی و شبکه های اجتماعی می تواند به صورت موثری در تقویت مهارت های اجتماعی (مثل همکاری و ارتباطات) و ارزش های اخلاقی (مثل صبر و احترام) دانش آموزان کمک کند. نتایج نشان داد که ۸۵ درصد از موارد مورد مطالعه، بهبود قابل توجهی در مهارت های اجتماعی و ارزش های اخلاقی داشته اند. علاوه بر این، معلمان تاکید کردند که این ابزارها می توانند محیطی تعاملی و انگیزه بخشی برای بهبود کیفیت آموزش، یادگیری و تقویت مهارت های غیر علمی ایجاد کنند و به رشد شخصیتی دانش آموزان کمک کنند.

کلیدواژه ها:

فناوری جدید ، مهارت های اجتماعی ، مهارت های اخلاقی ، آموزش دیجیتال ، دانش آموزان