تربیت دیجیتال: طراحی الگوهای تربیتی مبتنی بر ویژگی های نسل Z در عصر فناوری و شبکه های اجتماعی

این مطالعه با هدف بررسی الزامات تربیتی نسل Z در عصر فناوری و شبکه های اجتماعی انجام شده است. نسل Z به عنوان نسلی که در محیط دیجیتال رشد یافته، نیازمند رویکردهای تربیتی نوین و سازگار با ویژگی های منحصر به فرد خود است. در این پژوهش، با استفاده از روش مروری، ویژگی های نسل Z، چالش های تربیتی مرتبط با فناوری و شبکه های اجتماعی، و راهکارهای خلاقانه مانند گیمیفیکیشن، هوش مصنوعی و طراحی برنامه های تربیتی مبتنی بر فناوری مورد بررسی قرار گرفته اند. نتایج نشان می دهد که استفاده از فناوری های نوین و روش های تعاملی می تواند به بهبود فرآیند تربیت این نسل کمک کند. همچنین، تربیت اخلاقی در فضای دیجیتال و تقویت مهارت های تفکر انتقادی از جمله راهکارهای کلیدی برای مواجهه با چالش های تربیتی نسل Z است. این مطالعه بر لزوم بازنگری در روش های تربیتی سنتی و طراحی الگوهای جدید متناسب با نیازهای نسل دیجیتال تاکید دارد. با توجه به یافته ها، می توان گفت که ادغام فناوری در فرآیند تربیت نه تنها یک ضرورت است، بلکه فرصتی برای ایجاد روش های موثرتر و جذاب تر برای نسل Z محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

نسل Z ، تربیت دیجیتال ، شبکه های اجتماعی ، گیمیفیکیشن ، هوش مصنوعی ، تفکر انتقادی