آثار تربیتی انتظار بر کودکان هشت تا دوازده ساله با تاکید بر جنبه های پزشکی

پژوهش حاضر به تحلیل و بررسی فلسفه انتظار و وظایف منتظران از دیدگاه های مختلف قرآنی، تاریخی، فرهنگی و اجتماعی پرداخته است. در ابتدا، مفهوم انتظار و انواع آن تعریف و ضرورت آن در زندگی فردی و اجتماعی توضیح داده می شود. سپس دیدگاه های انحرافی و صحیح پیرامون انتظار بررسی و تفاوت های میان آنها روشن گردیده است. از منظر قرآنی و روایی، اهمیت انتظار در تحقق اهداف عالی انسانی مورد بحث قرار گرفته و مبانی حکمت انتظار و تاثیر آن بر تحول فردی و اجتماعی منتظران تحلیل شده است. همچنین، تاثیرات تاریخی انتظار در جوامع مختلف و نقش آن در تحولات فرهنگی، اجتماعی و اخلاقی مورد توجه قرار گرفته است. درادامه، ابعاد روان شناختی و اجتماعی انتظار بررسی و تاثیرات مثبت و منفی آن در زندگی فردی و اجتماعی، به ویژه آثار تربیتی آن بر کودکان ۸ تا ۱۲ سال تحلیل گردیده است. برخی اختلالات ناشی از برداشت های نادرست از فلسفه انتظار نیز تحلیل شده است. در نهایت، وظایف منتظران در راستای تحقق فلسفه انتظار مطرح و با اشاره به شواهد تاریخی، تاثیرات فرهنگی و اجتماعی فلسفه انتظار امام عصر (عجل الله تعالی فرجه) بررسی و راهکارهایی برای مقابله با مشکلات ناشی از عدم تحقق این فلسفه ارائه شده است. این مقاله با رویکرد تحلیلی-مقایسه ای، به بررسی جنبه های مختلف فلسفه انتظار پرداخته و نتایج آن می تواند در تربیت نسل منتظر و تحقق اهداف اجتماعی تاثیرگذار باشد.

کلیدواژه ها:

انتظار ، وظایف منتظران ، تربیت ، کودکان ، جنبه های پزشکی