مهارت های خودمدیریتی در دانش آموزان ابتدایی و نقش آن در پیشرفت تحصیلی (مرور نظام مند)

در مقاله حاضر به مطالعه و بررسی مروری مطالعات حوزه مهارت خودمدیریتی و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با روش کیفی توصیفی و مطالعه کتابخانه ای پرداختیم. طبق مطالعات انجام شده دریافتیم خودمدیریتی به معنای توانایی فرد برای کنترل و هدایت رفتارها، افکار و احساسات خود به منظور دستیابی به اهداف بلندمدت است. این مهارت شامل مولفه های مختلفی نظیر تعیین اهداف، مدیریت زمان، خود انگیزشی و راهبردهای مطالعه می باشد. تحقیقات نشان داده اند که دانش آموزانی که مهارت های خودمدیریتی را توسعه و ارتقا داده اند، در مدیریت زمان و تنظیم اهداف خود به صورت کارآمدتر عمل کرده، انگیزه ی درونی قوی تری دارند و از تکنیک های موثرتری برای مطالعه استفاده می کنند. در نتیجه، این دانش آموزان به نتایج تحصیلی بهتری دست می یابند و همواره از پیشرفت تحصیلی خوبی برخوردارند بنابراین لازم است تا دانش آموزان مهارت های خودمدیریتی را فرا بگیرند و در این راه معلم و والدین از آن ها حمایت لازم را انجام دهند.

کلیدواژه ها:

خودمدیریتی ، پیشرفت تحصیلی ، مهارت های خودمدیریتی