تاثیر سبک های فرزندپروری بر رشد اخلاقی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCEEA03_076

تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1404

چکیده مقاله:

این پژوهش، تحلیلی بر یافته های پژوهشی در مورد سبک های فرزندپروری و تاثیر آن بر رشد اخلاقی دانش آموزان مقطع ابتدایی می باشد. یافته های پژوهش نشان می دهد که سبک مقتدرانه، با ایجاد تعادل میان حمایت عاطفی و قوانین شفاف، نقش مهمی در تقویت مهارت های اخلاقی همچون همدلی، مسئولیت پذیری و تفکر انتقادی در کودکان دارد. این سبک به کودکان امکان می دهد تا رفتارهای اخلاقی عمیق و پایدار را توسعه داده و به سطوح بالاتری از رشد اخلاقی دست یابند. در مقابل، سبک مستبدانه به دلیل تاکید بر اطاعت محض و کنترل سختگیرانه، بیشتر منجر به رفتارهای اخلاقی سطحی و ناشی از ترس از تنبیه می شود. همچنین، سبک سهل گیرانه که آزادی بیش ازحد و نبود قوانین مشخص را شامل می شود، توانایی تصمیم گیری اخلاقی را در کودکان تضعیف می کند. نتایج نشان می دهد که فرهنگ های جمع گرا مانند ایران، به دلیل تاکید بر ارزش های خانوادگی و اجتماعی، تمایل بیشتری به استفاده از سبک های مقتدرانه و مستبدانه دارند. با توجه به چالش های مدرن مانند تغییر ساختار خانواده و نفوذ فناوری، طراحی برنامه های آموزشی برای والدین و تقویت تعاملات مثبت خانوادگی به عنوان راهکاری برای بهبود رشد اخلاقی کودکان پیشنهاد می شود.

نویسندگان

احمد ابوحمزه

استادیار، گروه آموزش تاریخ، دانشگاه فرهنگیان، تهران

فاطمه کهوری

آموزگار دبستان، وزارت آموزش و پرورش، تهران، ایران

مریم عسگری نیا

آموزگار دبستان، وزارت آموزش و پرورش، تهران، ایران