بررسی تاثیر فناوری های نوین و هوش مصنوعی بر فرایند های تربیتی در آموزش و پرورش با بررسی چالش ها و فرصت ها

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر فناوری های نوین و هوش مصنوعی بر فرایند های تربیتی در آموزش و پرورش با بررسی چالش ها و فرصت ها است؛ که از نظر گردآوری اطلاعات، توصیفی و از لحاظ رویکرد، کیفی(سنتزپژوهی) است. در این پژوهش به نتایجی که در ادامه بیان میشود دست یافتیم: تعلیم و تربیت سعی در شکوفایی استعداد های ذاتی افراد دارد که منجربه رشد همه جانبه افراد میشود. در این راستا هوش مصنوعی و فناوری های نوین کمک شایانی به این فرایند کرده اند. این فناوری ها در آموزش امکان شخصی سازی را میدهند و بسیار انعطاف پذیر هتند؛ همچنین میتواند در ارزیابی عملکرد افراد نیز موثر باشد. معلمان نیز میتوانند از هوش مصنوعی به عنوان یک سیستم کمکی مفید استفاده کنند؛ برای مثال آنها میتوانند با استفاده از این فناوری ها الگوی آموزشی خود را بهبود بخشند، بر روند یادگیری دانش آموز توجه بیشتری داشته باشند، محتواهای جذاب تر و تعاملی تری را ارائه دهند، نقاط ضعف خود را بشناسند و به صورت کلی در کار های خود دگرگونی ایجاد کنند. با وجود فواید چشمگیر این فناوری ها ما چالش هایی از قبیل وابستگی بیش از حد و عدم راعی حریم خصوصی مواجه هستیم.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، فناوری های نوین ، آموزش و پرورش