عوامل موثر بر پیوند دانش آموزان با مدرسه

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 53

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCEEA03_044

تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1404

چکیده مقاله:

مطالعه حاضر یک مطالعه مروری برگرفته از پایان نامه است هدف ما بررسی عوامل موثر پیوند دانش آموزان با مدرسه است. پیوند دانش آموزان با مدرسه، عامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی آنان است و تحت تاثیر عوامل محیطی، اجتماعی، فرهنگی و خانوادگی قرار دارد. این مطالعه مروری به بررسی تحقیقات مرتبط پرداخته و نشان می دهد که تعامل مثبت معلم-دانش آموز، حمایت عاطفی، تنوع فرهنگی، و مشارکت والدین از مولفه های اصلی تقویت این پیوند هستند. یافته ها بیانگر آن است که مدارس با ایجاد محیطی حمایتگر، روابط مثبت، و توجه به نیازهای عاطفی و اجتماعی دانش آموزان می توانند احساس تعلق و مشارکت آنان را افزایش دهند. همچنین، برنامه های یادگیری مشارکتی و فعالیت های فوق برنامه نقش موثری در بهبود ارتباط با مدرسه و تقویت سلامت روان دانش آموزان دارند. نتایج تاکید می کند که پیوند قوی با مدرسه علاوه بر ارتقای عملکرد تحصیلی، به بهزیستی روانی و اجتماعی نیز کمک می کند و نیازمند توجه جدی معلمان، والدین و سیاست گذاران آموزشی است.

نویسندگان

فرزین مرادخانی

دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه محقق اردبیلی ، اردبیل ، ایران

علی رضایی شریف

استاد تمام گروه مشاوره ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه محقق اردبیلی ، اردبیل ، ایران

زهرا اخوی ثمرین

دانشیار گروه مشاوره ، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه محقق اردبیلی ، اردبیل ، ایران