واکاوی کیفیت محتوایی و بصری کتاب های برگزیده مسابقه کالدکات در سال های۲۰۱۰ تا ۲۰۲۰م.

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 20

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_VISUA-10-1_006

تاریخ نمایه سازی: 13 خرداد 1404

چکیده مقاله:

در تصویرسازی معاصر، برگزاری مسابقات معتبر، ابزاری برای سنجش کیفیت هنر و ادبیات کودک است و می تواند در شناسایی آثار بدیع راهگشا باشد. یکی از معتبرترین جوایز تصویرگری کتاب کودکان در جهان، جایزه مدال کالدکات است که از ملاک های ارزشیابی آن ارتباط تصاویر با متن، رسا بودن تصاویر و بالا بودن کیفیت هنری می باشد. جایگاه این مسابقه در بین تصویرگران کتاب کودک دارای اهمیت زیادی است چراکه کتابی که برنده جایزه کالدکات شود نه تنها از از حیث تصویرسازی مورد توجه قرار می گیرد، بلکه از نظر تجاری نیز جایگاهی شاخص به دست می آورد. هدف اصلی این پژوهش شناسایی کیفیت متن و تصویر در کتاب های برگزیده مسابقه کالدکات در سال های۲۰۱۰ تا ۲۰۲۰م. است. نتایج بررسی، پاسخی به این پرسش است که ارتباط متن و تصویر در کتاب های برگزیده مسابقه کالدکات از سال۲۰۱۰ تا ۲۰۲۰ چگونه تبیین شده است؟ روش تحقیق: توصیفی و از نوع تحلیل محتوا، شیوه گرد آوری اطلاعات: کتابخانه ای و الکترونیکی و تجزیه و تحلیل: بر پایه مطالعات کمی و کیفی صورت گرفته است. بدین سان جامعه پژوهش شامل تصویرسازی کتاب های برگزیده ده سال مسابقه کالدکات از سال ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۰ م است. نتایج حاکی از آن است که گونه ادبی در بیشتر کتا ب ها، داستانی، کودکانه و فانتزی است و با قرار گرفتن شخصیت های انسانی-حیوانی در کنار هم، فضاسازی های متنوعی خلق شده است. بیشترین تکنیک، آبرنگ است و از سبک های فانتزی، تخیلی، واقع گرا و فتوواقع گرایانه بهره گرفته شده است. شاخصه های مفهوم، رویداد اصلی، شخصیت و فضا در متن و تصویر همگام است و این شاخصه ها در تصاویر با هدفی که نویسنده داشته، مطابقت دارد.

کلیدواژه ها:

کتاب کودک ، ارتباط متن و تصویر ، تصویرسازی ، جایزه کالدکات

نویسندگان

مهری محبی

دانشجوی کارشناسی ارشد تصویرسازی، دانشکده هنر، دانشگاه نیشابور، نیشابور، ایران

فرزانه فرخ فر

دانشیار گروه ارتباط تصویری، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • کتاب ­نامه ...
  • اکرمی، جمال الدین(۱۳۸۹). کودک و تصویر۲، جستارهایی در تصویرگری کتاب ...
  • اقبالی، پرویز(۱۳۹۰). تبیین رابطه تصویر و متن در تصویرسازی کتاب ...
  • اقبالی، پرویز و رجبی، محمدعلی(۱۳۹۵). «شناخت تصویرسازی کتاب براساس رابطه ...
  • پیروز، غلامرضا؛ ملک، سروناز و فتوت، محدثه(۱۳۹۵). «بررسی هم پیوندی ...
  • تاثیر انقلاب صنعتی در تصویرگری کتاب کودک دوره ویکتورین (مطالعه موردی: آثار والتر کرین، راندولف کالدکوت، کیت گریناوی) [مقاله ژورنالی]
  • حبیبی، علی اصغر؛ عرب یوسف آبادی، عبدالباسط و بیات کشکولی(۱۳۹۹). ...
  • حسام پور، سعید و مصلح، ملیحه(۱۳۹۴). «مقایسه رابطه متن و ...
  • حسام پور، سعید؛ مصلح، ملیحه و خوشبخت، فریبا(۱۳۹۳). «تارنمای بر ...
  • زمانی، فاطمه و اشراق، بهار(۱۳۹۳). «چرا جوایز معتبر معرفی می ...
  • شمیلی، فرنوش و مطلعمی، لعیا (۱۴۰۲). «مطالعه آثار تصویرگران کتب ...
  • قایینی، زهره(۱۳۹۰). تصویرگری کتاب های کودکان تاریخ، تعریف ها و ...
  • کومینس، جولی(۱۳۷۷). هفت روش برای تصویرگری کتاب کودک (شیوه های ...
  • نودلمن، پری(۱۳۸۵). تصاویر، کتب مصور و مخاطب. ترجمه بنفشه عرفانیان. ...
  • Association For Library Service for Children. (۲۰۰۹). Randolph Caldecott Medal ...
  • Chung, Y. L. (۲۰۰۶). Recognizing the Narrative Art of a ...
  • Doonan, J. (۱۹۹۳). Looking At Pictures in Picture Books. Stroud, ...
  • Lewis, D. (۲۰۰۱). SHowing And Telling: The Difference That Makes ...
  • Nikolajeva, M., & Scott, C. (۲۰۰۶). The Dynamics of Picturebook ...
  • Nikolajeva, M., & Scott, C. (۲۰۱۳). How Picturebooks Work. New ...
  • URL۱:www.ala.org[Accessed date: ۲۰۲۲.۰۶.۱۶]URL۲:www.jerrypinkneystudio.com[Accessed date: ۲۰۲۳.۰۲.۲۷]URL۳:www.joycesidman.com[Accessed date: ۲۰۲۳.۰۱.۲۸]URL۴:www.amazon.com [Accessed date: ۲۰۲۳.۰۲.۲۷]URL۵:www.the-best-childrens-books.org[Accessed ...
  • نمایش کامل مراجع