اقدام پژوهی چگونه فرایند توانبخشی یادگیری برای دانش آموزان دچار مشکل فراهم کنیم؟

یکی از چالش های مهم در نظام آموزشی، حمایت از دانش آموزان دچار مشکلات یادگیری است که نیازمند طراحی و اجرای فرایندهای توانبخشی متناسب با شرایط فردی آن ها می باشد. این اقدام پژوهی به بررسی چگونگی فراهم کردن فرایند توانبخشی یادگیری برای این دانش آموزان می پردازد. با استفاده از روش های مداخله ای، ارزیابی های روان شناختی و آموزشی و همکاری میان معلمان، اولیا و متخصصان، تلاش شد تا محیطی مناسب برای رشد و پیشرفت یادگیری دانش آموزان ایجاد شود. نتایج نشان داد که اجرای برنامه های توانبخشی یادگیری باعث بهبود قابل توجه در مهارت های تحصیلی، انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان دچار مشکل شد. این پژوهش بر اهمیت شناخت دقیق نیازهای آموزشی دانش آموزان، طراحی برنامه های فردی و مشارکت فعال کلیه عوامل آموزشی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: توانبخشی یادگیری ، دانش آموزان دچار مشکل ، مداخلات آموزشی ، مشکلات یادگیری ، حمایت تحصیلی ، ارزیابی آموزشی