نقش بازی های آموزشی در افزایش انگیزه ی یادگیری کودکان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 85

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_4193

تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1404

چکیده مقاله:

چکیده:بازی های آموزشی به عنوان ابزارهای موثر در فرآیند یادگیری کودکان شناخته می شوند. این بازی ها نه تنها موجب سرگرمی و تفریح می شوند، بلکه می توانند انگیزه ی یادگیری را در کودکان تقویت کنند و به آن ها کمک کنند تا مفاهیم جدید را به شکلی جذاب و دلنشین یاد بگیرند. از آنجا که بازی ها به طور طبیعی با ویژگی هایی چون رقابت، همکاری، حل مسئله و لذت بردن همراه هستند، می توانند به ایجاد یک محیط یادگیری مثبت و تعاملی کمک کنند. استفاده از بازی های آموزشی در محیط های مدرسه ای و خانگی می تواند به بهبود توجه، تمرکز و مشارکت فعال کودکان در فرآیند یادگیری منجر شود.این مقاله به بررسی نقش بازی های آموزشی در افزایش انگیزه ی یادگیری کودکان می پردازد. نتایج نشان می دهند که بازی های آموزشی می توانند بر افزایش تمایل کودکان به یادگیری، تقویت حافظه و مهارت های اجتماعی آن ها تاثیرگذار باشند. بازی ها همچنین به کودکان این امکان را می دهند که مفاهیم پیچیده را از طریق تجربه های عملی و شبیه سازی های جذاب و مناسب سن خود درک کنند. به علاوه، این نوع بازی ها می توانند احساس موفقیت و خودباوری در کودکان ایجاد کنند که در نهایت منجر به افزایش اعتماد به نفس و ادامه یادگیری در آن ها می شود.در نهایت، مقاله بر لزوم طراحی و استفاده از بازی های آموزشی هدفمند تاکید دارد که بتوانند نیازهای شناختی، اجتماعی و احساسی کودکان را به طور جامع برآورده کنند و در نتیجه انگیزه ی یادگیری آن ها را تقویت نمایند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فاطمه السادات خیرالسادات گاوافشادی

کارشناسی تربیت دبیر تربیت بدنی دانشگاه آزاد تفت

فاطمه همتی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان یزد

فاطمه الاسوند

کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور اهواز

طاهره میرعلی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی علم و هنر یزد