زیست بوم دانشگاه کارآفرین؛ فراترکیبی بر مولفه های ساختاری، کارکردها، شاخص های عملکردی و عوامل زمینه ای

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 94

فایل این مقاله در 44 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JTDM-12-2_006

تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1404

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به ارائه چارچوبی ساختاری، کارکردی، عملکردی و زمینه ای برای زیست بوم دانشگاه کارآفرین پرداخته است. این پژوهش از نظر هدف یک پژوهش کاربردی، از نظر استراتژی پژوهش یک پژوهش فراترکیب و از نظر رویکرد یک پژوهش کیفی است. روش نمونه گیری، نمونه گیری غیراحتمالی و قضاوتی است که از میان پژوهش های منتشر شده در پایگاه های علمی- اطلاعاتی معتبر داخلی و خارجی صورت گرفته است. پس از انتخاب پژوهش های منتخب، فرآیند کدگذاری و تجزیه وتحلیل از طریق روش تحلیل مضمون و نرم افزار MAXQDA انجام شده است. نتایج پژوهش گویای این امر است که مولفه های ساختاری زیست بوم دانشگاه کارآفرین شامل استارتاپ ها، اسپین آف ها، مراکز اثبات مفهوم و مراکز انتقال فناوری است و ابعاد کارکردی شامل تسهیل گر ارتباط با مارپیچ سه گانه، سیاست گذاری تشویقی در جهت ترویج کارآفرینی و آموزش منابع انسانی کارآفرین می باشد. از نظر شاخص های عملکردی، ورودی ها شامل تامین مالی فعالیت های تحقیق و توسعه و طرح های تحقیقاتی صنعتی و آموزش کارآفرینی و خروجی ها مشتمل بر دستاوردهای مالی و درآمدزایی و تحقیقات موثر در راستای نیازهای بازار و جامعه است. عوامل زمینه ای تاثیرگذار بر زیست بوم دانشگاه کارآفرین نیز دربرگیرنده محیط دوستدار کارآفرینی با فرهنگ کارآفرینانه و حمایت مالی دولت و بخش خصوصی از فعالیت های کارآفرینانه هستند.

کلیدواژه ها:

دانشگاه کارآفرین ، زیست بوم دانشگاه کارآفرین ، ساختار ، کارکرد ، عملکرد

نویسندگان

ناصر محمودی فرد کاسینی

کارشناسی ارشد مدیریت کارآفرینی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشکدگان فارابی، دانشگاه تهران، قم، ایران

مصطفی صفدری رنجبر

استادیار دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه تهران (پردیس فارابی)

رضا نقی زاده

عضو هیات علمی مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Abreu, M. and Grinevich, V., )۲۰۲۴(. The entrepreneurial university: strategies, ...
  • Alexander, U., & Evgeniy, P. (۲۰۱۲). The entrepreneurial university in ...
  • Ardito, L., Ferraris, A., Petruzzelli, A.M., Bresciani, S., Del Giudice, ...
  • Attride-Stirling, J., (۲۰۰۱). Thematic networks: an analytic tool for qualitative ...
  • Blenker, P., Dreisler, P., & Kjeldsen, J. (۲۰۰۶). Entrepreneurship education: ...
  • Boardman, C., & Gray, D. (۲۰۱۰). The new science and ...
  • Budyldina, N. (۲۰۱۸). Entrepreneurial universities and regional contribution. International Entrepreneurship ...
  • Cassia, L., De Massis, A., Meoli, M., & Minola, T. ...
  • Dominici, G., & Gagnidze, I. (۲۰۲۱). Effectiveness of entrepreneurial universities: ...
  • Etzkowitz, H. (۲۰۰۱). The triple helix: university-industry-government innovation in action. ...
  • Etzkowitz, H. (۲۰۰۷). MIT and the rise of entrepreneurial science. ...
  • Etzkowitz, H. (۲۰۰۸). The triple helix: university-industry-government innovation in action. ...
  • Etzkowitz, H., & Leydesdorff, L. (۲۰۰۰). The dynamics of innovation: ...
  • Fayolle, A., Gailly, B. and Lassas‐Clerc, N., (۲۰۰۶). Assessing the ...
  • Ghina, A., Simatupang, T. M., & Gustomo, A. (۲۰۱۵). Building ...
  • Gibb A, Hannon P. Towards the entrepreneurial university. International Journal ...
  • Graham, R. (۲۰۱۴). Creating university-based entrepreneurial ecosystems: Evidence from emerging ...
  • Granstrand, O. and Holgersson, M., ۲۰۲۰. Innovation ecosystems: A conceptual ...
  • Guerrero M, Urbano D. The development of an entrepreneurial university. ...
  • Guerrero, M., Urbano, D., Fayolle, A., Klofsten, M., Mian, S., ...
  • https://doi.org/۱۰.۱۰۰۷/s۱۱۱۸۷-۰۱۶-۹۷۵۵-۴Gulbranson, C. A., & Audretsch, D. B. (۲۰۰۸). Proof of ...
  • Hahn, D., Minola, T., Bosio, G., & Cassia, L. (۲۰۲۰). ...
  • Klofsten, M., Fayolle, A., Guerrero, M., Mian, S., Urbano, D., ...
  • Menter, M., Lehmann, E. E., & Klarl, T. (۲۰۱۸). In ...
  • Neamtu, D. M., & Bejinaru, R. (۲۰۲۰). Mapping key components ...
  • O’Kane, C., Cunningham, J. A., Menter, M., & Walton, S. ...
  • Philpott, K., Dooley, L., O’Reilly, C., & Lupton, G. (۲۰۱۱). ...
  • Rothaermel, F. T., Agung, S. D., & Jiang, L. (۲۰۰۷). ...
  • San Tan, S. and Ng, C.F., (۲۰۰۶). A problem‐based learning ...
  • Saxenian, A. and Hsu, J.Y., ۲۰۰۱. The Silicon Valley–Hsinchu connection: ...
  • Shil, M., Shahriar, M. S., Sultana, S., Rahman, S. N., ...
  • Siegel, D. S., Waldman, D., & Link, A. (۲۰۰۳). Assessing ...
  • Solomon, G., ۲۰۰۷. An examination of entrepreneurship education in the ...
  • Vazifeh Dolatabad, R., Meigounpoory, M. R., Arajpour, A. (۲۰۲۲). Designing ...
  • Wissema, J. G. (۲۰۰۹). Towards the third-generation university: Managing the university ...
  • Wright, M., Siegel, D. S., & Mustar, P. (۲۰۱۷). An ...
  • نمایش کامل مراجع