شناسایی عوامل موثر بر اثربخشی معلمان در مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 39

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-43_018

تاریخ نمایه سازی: 7 خرداد 1404

چکیده مقاله:

توانمندسازی معلمان برای بهبود اثربخشی در کلاس درس و ارتقای عملکرد تحصیلی و انگیزه دانش آموزان، از اولویت های کلیدی نظام آموزشی است. این پژوهش به بررسی عوامل موثر بر اثربخشی معلمان، تاثیر برنامه های توانمندسازی، نیازهای آموزشی و راهکارهای عملی برای طراحی این برنامه ها پرداخته است. عوامل کلیدی شامل مهارت های حرفه ای، مدیریت کلاس، همدلی، حمایت های سازمانی و انگیزه معلمان است که با تقویت آن ها می توان کیفیت تدریس را بهبود بخشید. برنامه های توانمندسازی با آموزش روش های نوین تدریس، مانند یادگیری مبتنی بر پروژه و فناوری، به معلمان کمک می کنند تا کلاس هایی پویا و جذاب ایجاد کنند که عملکرد تحصیلی و انگیزه دانش آموزان را افزایش می دهد. نیازهای آموزشی معلمان شامل آموزش فناوری، روش های دانش آموزمحور، مدیریت کلاس، ارزیابی، مهارت های عاطفی و همکاری حرفه ای است. راهکارهای عملی شامل برگزاری کارگاه های عملی، ادغام فناوری، حمایت روانی، تشویق شبکه سازی حرفه ای و ارزیابی مستمر برنامه هاست. این پژوهش نشان می دهد که توانمندسازی معلمان نه تنها به بهبود کیفیت آموزش منجر می شود، بلکه با تربیت دانش آموزانی خلاق و باانگیزه، به توسعه پایدار جامعه کمک می کند. سرمایه گذاری در این حوزه، گامی اساسی برای تقویت نظام آموزشی و تضمین موفقیت نسل آینده است.

نویسندگان

فریبا محمدنژاد قبانباسانی

شاغل در مقطع متوسطه، آموزش و پرورش شهرستان پلدشت

معصومه پیشه ور

شاغل در مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان شوط

طاهره عبداله نژاد

شاغل در مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان شوط

مهدیه نقی زاده

شاغل در مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان شوط

شیوا محمدزاده

شاغل در مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان شوط