شناسایی عوامل موثر بر اثربخشی معلمان در مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 39
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-5-43_018
تاریخ نمایه سازی: 7 خرداد 1404
چکیده مقاله:
توانمندسازی معلمان برای بهبود اثربخشی در کلاس درس و ارتقای عملکرد تحصیلی و انگیزه دانش آموزان، از اولویت های کلیدی نظام آموزشی است. این پژوهش به بررسی عوامل موثر بر اثربخشی معلمان، تاثیر برنامه های توانمندسازی، نیازهای آموزشی و راهکارهای عملی برای طراحی این برنامه ها پرداخته است. عوامل کلیدی شامل مهارت های حرفه ای، مدیریت کلاس، همدلی، حمایت های سازمانی و انگیزه معلمان است که با تقویت آن ها می توان کیفیت تدریس را بهبود بخشید. برنامه های توانمندسازی با آموزش روش های نوین تدریس، مانند یادگیری مبتنی بر پروژه و فناوری، به معلمان کمک می کنند تا کلاس هایی پویا و جذاب ایجاد کنند که عملکرد تحصیلی و انگیزه دانش آموزان را افزایش می دهد. نیازهای آموزشی معلمان شامل آموزش فناوری، روش های دانش آموزمحور، مدیریت کلاس، ارزیابی، مهارت های عاطفی و همکاری حرفه ای است. راهکارهای عملی شامل برگزاری کارگاه های عملی، ادغام فناوری، حمایت روانی، تشویق شبکه سازی حرفه ای و ارزیابی مستمر برنامه هاست. این پژوهش نشان می دهد که توانمندسازی معلمان نه تنها به بهبود کیفیت آموزش منجر می شود، بلکه با تربیت دانش آموزانی خلاق و باانگیزه، به توسعه پایدار جامعه کمک می کند. سرمایه گذاری در این حوزه، گامی اساسی برای تقویت نظام آموزشی و تضمین موفقیت نسل آینده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریبا محمدنژاد قبانباسانی
شاغل در مقطع متوسطه، آموزش و پرورش شهرستان پلدشت
معصومه پیشه ور
شاغل در مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان شوط
طاهره عبداله نژاد
شاغل در مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان شوط
مهدیه نقی زاده
شاغل در مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان شوط
شیوا محمدزاده
شاغل در مقطع ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان شوط