استراتژی های تربیتی والدین و معلمان در سواد رسانه ای دانش آموزان: راهبردهای پیشگیرانه و آگاه سازانه

در دنیای امروز که رسانه ها بخش جدایی ناپذیری از زندگی کودکان و نوجوانان شده اند، نقش معلمان و والدین در هدایت مصرف رسانه ای و آموزش سواد رسانه ای اهمیتی فزاینده یافته است. پژوهش حاضر به بررسی رویکردهای عمده ای می پردازد که خانواده و مدرسه برای آگاه سازی دانش آموزان از چالش ها، فرصت ها و تهدیدهای فضای رسانه ای اتخاذ می کنند. یافته ها نشان می دهند که معلمان و والدین با استفاده از شیوه هایی مانند گفت وگوی آزاد، آموزش تحلیلی، تعیین حدود استفاده، و ارائه الگوهای مصرف مسئولانه رسانه، می توانند در تقویت تفکر انتقادی، خودکنترلی و شناخت سوگیرانه در دانش آموزان نقش ایفا کنند. با این حال، نبود هماهنگی میان خانه و مدرسه، کمبود دانش تخصصی، و بی توجهی به تربیت رسانه ای نظام مند، از جمله موانع این فرایند محسوب می شوند. این مقاله بر اهمیت تدوین برنامه های مشترک آموزشی میان خانه و مدرسه برای ارتقای سواد رسانه ای و سلامت دیجیتال دانش آموزان تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، والدین ، استراتژی های تربیتی.