آینده سازی از مسیر آموزش: تاملی بر اهداف بنیادین نظام آموزشی

آموزش و پرورش به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی، نقش محوری در شکل دهی آینده فردی و جمعی دانش آموزان ایفا می کند. اهداف بنیادین نظام آموزشی نه تنها چارچوبی برای برنامه ریزی درسی و فرآیندهای یاددهی-یادگیری فراهم می آورد، بلکه زمینه ساز توسعه مهارت ها، نگرش ها و ارزش های مورد نیاز در جامعه آینده است. این مقاله با تاکید بر اهمیت تدوین و تحقق اهداف آموزشی، به بررسی ساختار هدف گذاری در نظام های آموزشی معاصر می پردازد و چگونگی تاثیر آن بر رشد همه جانبه دانش آموزان را تحلیل می کند. در این پژوهش، نقش اهداف آموزش در پرورش مهارت های قرن بیست ویکم مانند تفکر انتقادی، خلاقیت، همکاری و مسئولیت پذیری مورد توجه ویژه قرار گرفته است. همچنین، چالش ها و موانع موجود در فرایند تعیین و تحقق اهداف آموزشی بررسی شده و راهکارهایی برای بهبود و همسویی بیشتر اهداف با نیازهای متغیر اجتماعی ارائه شده است. یافته ها نشان می دهد که نظام آموزشی موفق، نظامی است که اهداف آن فراتر از انتقال دانش محض بوده و با رویکردی فراگیر، توسعه شخصیت، مهارت های زندگی و توانمندسازی دانش آموزان را در اولویت قرار می دهد. در نهایت، این مقاله تاکید می کند که آینده سازی از مسیر آموزش نیازمند بازاندیشی مستمر در هدف گذاری ها، بهره گیری از نظریه های نوین تربیتی و ایجاد بسترهای حمایتی برای تحقق اهداف استراتژیک آموزشی می باشد.

کلیدواژه ها:

اهداف آموزش و پرورش ، آینده سازی ، نظام آموزشی ، مهارت های قرن بیست ویکم ، توسعه همه جانبه.