انگیزش و پیشرفت تحصیلی

انگیزش از جمله مفاهیم رایج در روانشناسی و به ویژه روانشناسی تربیتی است. وقتی در سیستم آموزشی مشکلاتی از جمله افت تحصیلی رخ می دهد، از انگیزه یادگیرنده به عنوان یکی از عوامل مهم آن یاد می شود. در نظریه های آموزشی نیز انگیزه یک مفهوم اساسی به شمار می آید) شیخی، ۱۳۹۷). هدف پژوهش حاضر شناسایی مفاهیم، تعاریف و اهمیت انگیزش و پیشرفت تحصیلی و همچنین بررسی موضع گیری های نظری (روان کاوی، شناختی، رفتاری، انسان گرایی، خودتعیین گری، شناختی- اجتماعی و اسنادی و عوامل موثر بر ایجاد این مهم است که با استفاده از روش کتابخانه ای و از طریق جست وجو در پژوهش های صورت گرفته (کتاب ها، مجلات، مقالات و پایان نامه های مرتبط با حوزه آموزش و انگیزش انجام شده است. در این مقاله ضمن اشاره به مفاهیم و تعاریف موجود از اصطلاح «انگیزش» و «پیشرفت»، نظریه های مرتبط با آن جمع آوری و ارائه شده است. همچنین با اشاره به اهمیت این مفاهیم، عوامل موثر بر ایجاد آن نیز مورد بررسی قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

انگیزش ، پیشرفت ، تحصیل.