نقش مدیران مدارس در کاهش افت تحصیلی دانش آموزان

هدف از انجام این مقاله بررسی نقش مدیران مدارس در کاهش افت تحصیلی دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. افت تحصیلی یکی از چالش های مهم نظام آموزشی است که می تواند پیامدهای منفی گسترده ای برای آینده تحصیلی، اجتماعی و روانی دانش آموزان به همراه داشته باشد. در این میان، نقش مدیران مدارس به عنوان رهبران آموزشی و تسهیل گران فرآیند یادگیری، بسیار حائز اهمیت است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مدیران مدارس در کاهش افت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که سبک رهبری آموزشی، نظارت موثر بر فرآیند تدریس، تعامل سازنده با معلمان و اولیا، ایجاد محیط یادگیری انگیزشی و حمایت از برنامه های مشاوره ای و روان شناختی از جمله مهم ترین اقدامات مدیران برای کاهش افت تحصیلی محسوب می شوند. همچنین نتایج بیانگر آن است که مدارس دارای مدیران مشارکت جو و تحول گرا، با نرخ کمتری از افت تحصیلی مواجه هستند. در نهایت، توصیه می شود مدیران مدارس با تقویت مهارت های ارتباطی، رهبری آموزشی و توانمندی های مدیریتی خود، زمینه بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان را فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، مدیر مدرسه ، رهبری آموزشی ، عملکرد تحصیلی ، محیط یادگیری ، تعامل مدرسه و خانواده