نقش آفرینی معلم و بررسی نگاهی دقیق به چالش های تدریس در دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 27

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-42_062

تاریخ نمایه سازی: 4 خرداد 1404

چکیده مقاله:

معلمی فراتر از انتقال دانش است؛ این، یک هنر پیچیده و چند وجهی است که به مهارت های متنوعی از جمله ارتباط موثر، مدیریت کلاس، تشخیص نیازهای یادگیرنده و به کارگیری روش های نوآورانه در تدریس نیاز دارد. در این نوشتار، به دنبال بررسی و تحلیل برخی از بخش های تدریس هستیم که در آن ها احساس کمبود مهارت می کنیم و چالش های پیش روی ما در این زمینه چیست. یکی از بخش های تدریس که اغلب با چالش مواجه است، ایجاد فضایی محرک و پویا در کلاس درس است. ایجاد انگیزه در دانش آموزان برای یادگیری، تشویق مشارکت فعال و ایجاد ارتباط عمیق با محتوا بستگی به مهارت های ارتباطی و خلاقیت معلم دارد. گاهی، درک و پاسخگویی به نیازهای فردی و پویای هر دانش آموز تحدییدکننده است. به عبارت دیگر، کلاس درس باید فضایی همچون باغی باشد که در آن هر گیاه به روش خود رشد می کند و به توجه و مراقبت نیازمند است. چالش اصلی، تامین این نیازها در سطح کلان و در همان زمان حفظ نظم و تمرکز در کلاس است.

نویسندگان

سیده زهرا حسین پور

کارشناسی حسابداری

شهناز نجاتی چهارراه گشین

کارشناسی علوم تربیتی