مستندات قرآنی اصول تربیت در نهج البلاغه

تربیت، به عنوان یکی از بنیادی ترین نیازهای بشری، در گستره متون اسلامی جایگاهی والا دارد. دین اسلام با رویکردی جامع و فراگیر، اصول و مبانی تربیتی را به گونه ای ارائه می دهد که همه ابعاد وجودی انسان را دربردارد. یکی از مهم ترین منابع برای واکاوی این اصول، قرآن کریم و نهج البلاغه است. پژوهش حاضر با هدف تبیین مستندات قرآنی اصول حاکم بر تربیت در نهج البلاغه، با روش توصیفی-تحلیلی، به بررسی دیدگاه های تربیتی امام علی (ع) پرداخته و نشان داده است که شخصیت ایشان به عنوان کامل ترین الگوی تربیتی نظام تربیتی اسلام، بیانات و روش هایی را ارائه داده که با آیات الهی انطباق کامل دارد. این تحقیق تاکید می کند که اصولی همچون نقش انسان، حقیقت انسان و خودشناسی، اصل اعتدال، تفکر و تدبر، زهد، کرامت، عزت، وجود فطرت الهی، اثرگذاری رفتارها، اختیار، اجتماعی بودن، تفاوت استعدادها و نیز اصول فردی و اجتماعی تربیت، در کلام امام علی (ع) وجود داشته و با آموزه های قرآنی نیز مطابقت دارد. یافته های پژوهش حاضر می تواند در تدوین نظام تعلیم و تربیت اسلامی و پاسخگویی به چالش های تربیتی معاصر موثر باشد.

کلیدواژه ها:

تربیت اسلامی ، نهج البلاغه ، قرآن ، اعتدال ، زهد.