نقش آموزش و پرورش در مقابله با آسیب های فضای مجازی

در عصر رسانه های نوین، نظام های آموزشی دگرگون شده اند و ساختار و کارکردشان تحت تاثیر تحولات فناورانه و دستاوردهای علمی و محتوایی قرار گرفته است . آموزش از راه دور، آموزش و پرورش مجازی، کلاس های مجازی، دانش پژوهی مجازی، دوره های مجازی و ده ها عنوان و اصطلاح دیگر، بیانگر عمق نفوذ وسایل ارتباط جمعی و فناوری های ارتباطی و اطلاعاتی در نهادها و سازما نهای آموزش و پرورش است.هدف ازپژوهش حاضر بررسی نقش نهاد آموزش وپرورش در مقابله با آسیب های رسانه های نوین می باشد. رسانه های نوین برهمه ی قلمروهای اجتماعی از جمله آموزش و پرورش به عنوان نهادی مسئول که دارای سطوح مختلف فراگیران است، تاثیرمی گذارد. در این مطالعه سعی گردید، با روش بررسی متون کتابخانه ای به بررسی مفهوم رسانه های نوین، تاثیرت، چالشها و آسیبهایی که می تواند بر آموزش وپرورش داشته باشد، پرداخته شود. در نهایت بررسیهای حاصله نشان داد، رسانه های نوین گذشته ازفواید، همراه با مخاطرات و آسیب هایی می باشند ، به همین منظور باید تدابیری درجهت آشتی وترکیب سنت ومدرنیسم و گفتمان دموکراتیک ایجاد شوند. که در ادامه نیز سعی گردید جهت مقابله با آسیب های رسانه های نوین، به محتوای متون آموزشی که باید براساس تحولات دنیای معاصر و تغییرات گسترده ی علمی و روش شناسی مورد بازنگری و بازنویسی نظام مند قرارگیرند. به عنوان راه کارهایی اشاره گردد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، رسانه های نوین ، قلمروهای اجتماعی ، مدرنیسم