بررسی رابطه سبک های فرزند پروری با یادگیری دانش آموزان در کلاس درس

این پژوهش به بررسی رابطه بین سبک های فرزندپروری و یادگیری دانش آموزان در کلاس درس می پردازد. هدف اصلی این مطالعه تحلیل تاثیر سبک های فرزندپروری والدین بر عملکرد و یادگیری تحصیلی دانش آموزان در محیط آموزشی است. با استفاده از روش تحقیق توصیفی و همبستگی، داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد جمع آوری و تحلیل شدند. نتایج نشان می دهد که سبک های فرزندپروری مستبدانه و سهل گیرانه تاثیر منفی بر یادگیری دانش آموزان دارند، در حالی که سبک فرزندپروری مقتدرانه با افزایش انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مرتبط است. این یافته ها می تواند به والدین و معلمان کمک کند تا با درک بهتر سبک های فرزندپروری، شرایط بهتری را برای یادگیری دانش آموزان فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

سبک های فرزندپروری ، یادگیری ، دانش آموزان ، عملکرد تحصیلی ، محیط آموزشی