چگونه توانستم با تاثیر حمایت عاطفی خانواده اضطراب جدایی علی را در سال های نخست تحصیلش را کاهش دهم.

این پژوهش اقدام پژوهی با هدف کاهش اضطراب جدایی علی، یکی از دانش آموزان سال های نخست تحصیل، از طریق تاثیر حمایت عاطفی خانواده انجام شده است. علی که در آغاز سال تحصیلی با مشکلات جدی در ارتباط با جدایی از والدین مواجه بود، به وضوح نشانه هایی از اضطراب، نگرانی و مقاومت در برابر حضور در مدرسه از خود نشان می داد. در این تحقیق، با بهره گیری از شیوه های حمایتی عاطفی خانواده، سعی شد تا سطح اضطراب او کاهش یابد و به تدریج اعتماد به نفس و راحتی او در محیط مدرسه افزایش یابد. ابزار اصلی این پژوهش شامل مصاحبه با والدین، مشاوره های مستمر با خانواده، و پیگیری های روان شناختی در مدرسه بود. نتایج این پژوهش نشان داد که با تقویت حمایت عاطفی خانواده و ایجاد ارتباط مستمر و حمایتی با علی، او توانست اضطراب جدایی خود را کاهش داده و روند سازگاری او با محیط مدرسه بهبود یابد. این اقدام پژوهی نشان می دهد که حمایت عاطفی مناسب می تواند نقش موثری در کاهش اضطراب جدایی و ارتقای بهبود روانی و اجتماعی کودکان در سال های نخست تحصیل ایفا کند.

کلیدواژه ها:

اضطراب جدایی ، حمایت عاطفی خانواده ، سال های نخست تحصیل ، اقدام پژوهی ، کاهش اضطراب ، سازگاری کودک