سازوکارهای مشروعیت بخشی به قدرت جنسیتی (مورد مطالعه: زنان شهر ایوان)

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 77

فایل این مقاله در 34 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JWDP-23-1_001

تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

در شهرهای کم جمعیت، عرف نقش برجسته ای در امور زندگی ایفا می کند؛ زیرا همبستگی مکانیکی در این گونه مکان ها به وفور مشاهده می شود و هنجارها، ارزش ها و ارتباطات اجتماعی بین دو جنس را تحت تاثیر قرار می دهد. هدف پژوهش حاضر واکاوی سازوکارهای مشروعیت بخشی به قدرت جنسیتی از منظر زنان شهر ایوان در چارچوب خانواده است. این پژوهش براساس پارادایم تفسیری و رویکرد کیفی و با استفاده از مدل اشتراوس و کربن انجام شده است. میدان مطالعه شامل زنان شهر ایوان است. نمونه یابی به روش نمونه گیری هدفمند از نوع گلوله برفی انجام گرفت و نمونه گیری تا مرحله اشباع نظری ادامه یافت. با ۲۰ نفر مصاحبه به عمل آمد و از مصاحبه نیمه ساختاریافته برای گردآوری اطلاعات استفاده شد. فرمت داده ها در قالب متن بود و در تحلیل داده ها کدگذاری سه مرحله ای باز، محوری و گزینشی به کار گرفته شد. از عبارت های معنایی ۲۳۳ مفهوم، ۳۰ زیرمقوله و ۱۳ مقوله اصلی به دست آمد. مقوله هسته «هم کناری گفتمان عرف و دین» نام گذاری شد. این مقوله به معنای همجواری دو نوع گفتمان عرف و دین است که وقتی در جامعه به عنوان مرجع تلقی می شوند می توانند مشروعیت بخشی قدرت جنسیتی را تحکیم و تقویت کنند. گرچه در همه جوامع این هم کناری به طور نسبی دیده می شود، با توجه به ایدئولوژیک شدن گفتمان دین در جامعه ایران (به مثابه ایدئولوژی سیاسی) این مشروعیت بخشی به قدرت جنسیتی دوچندان شده است.

کلیدواژه ها:

شهر ایوان ، قدرت جنسیتی ، گراندد تئوری ، مشروعیت بخشی ، هم کناری گفتمان عرف و دین

نویسندگان

یارمحمد قاسمی

استاد، گروه جامعه شناسی و مطالعات فرهنگی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ایلام، ایلام، ایران.

زهرا رضایی نسب

دانشیار، گروه جامعه شناسی و مطالعات فرهنگی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ایلام، ایلام، ایران.

فاطمه هواس بیگی

استادیار، گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

اختر محمودی

کارشناس ارشد، گروه جامعه شناسی و مطالعات فرهنگی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ایلام، ایلام، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Adib Haj Bagheri, M. (۲۰۰۶). Grounded Theory Research Method (Theory ...
  • Ahmad, N. (۲۰۲۳). Understanding Gender Power Relations and Emotions of ...
  • Bakhtiari, H., Hazrati Soumeh, Z., & Vadieh, S. (۲۰۲۲). A ...
  • Chitsazi, E& Hassan Lee, K. (۲۰۱۹). The structure of power ...
  • Daigle, M. (۲۰۲۲). Gender, power and principles in humanitarian action. ...
  • Kilburg, R. R. (۲۰۲۰). Gender power and the psychodynamics of ...
  • Kim, S. Y. (۲۰۲۱). Determining critical factors of gender inequality: ...
  • Koester, D. (۲۰۱۵). Gender & Power. Developmental Leadership Program. www.dlprog.orgLokot, ...
  • http://dx.doi.org/۱۰.۲۳۸۸۷/jish-undiksha.v۱۰i۳.۳۹۲۰۹Mir Hosseini, Z., Ebrahimi, M., & Pakdel, P. (۲۰۲۱). Investigating ...
  • Rammohan, A., & Vu, P. (۲۰۱۸). Gender inequality in education ...
  • Wood, H. J. (۲۰۱۹). Gender inequality: The problem of harmful, ...
  • نمایش کامل مراجع