آموزش در تربیت معلمان

معلمان به عنوان یکی از عوامل موثر در روند آموزشی، نقش مهمی در ایجاد تمدن ها دارند، زیرا یادگیرنده از طریق تعامل با او تجربیات، دانش، نگرش و ارزشها را بدست می آورد. موضوع آمادگی و تربیت معلمان، مورد توجه بسیاری از اهالی آموزش و پرورش است و آمادگی و پیشرفت آنان یکی از اصول اساسی در بهبود آموزش محسوب می شود. این امر به دلیل اهمیت زیاد درخور توجه است و توسعه حرفهای اصلی ترین نکته برای دستیابی به مهارت های حرفهای برای دانشجو معلمان است. این مطالعه با هدف شناسایی زمینه های آمادگی دانشجو معلمان و پیشرفت حرفهای آنان انجام می شود که یک تحقیق کاربردی با روش توصیفی-تحلیلی است و از طریق محورها زیر انجام می شود: روندهای بین المللی معاصر در مورد سیاست پذیرش دانشجو معلمان در مراکز تربیت معلم. روندهای اخیر در ادغام آمادگی معلمان پیش از خدمت و پیشرفت حرفهای آنان. روندهای اخیر در سیستم مطالعه و برنامه ها در مراکز تربیت معلم. گرایشهای مدرن برای برنامه های کارورزی و برنامه های آموزش ضمن خدمت معلمان. این مطالعه نشان دهنده علاقه روزافزون کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه به روندهای مدرن در زمینه آمادگی معلمان و پیشرفت حرفهای آنان است و نتیجه گرفته شد که آماده سازی معلمان یک روند مداوم است که شامل آماده سازی قبل از خدمت و آموزش های ضمن خدمت است و به این نتیجه رسیدیم که باید در مراکز برنامه های برای فعالیت دانشجو معلمان پیش بینی شود تا بیاموزند که چگونه یاد بگیرند و چگونه یادگیری خود را سازماندهی کنند.

کلیدواژه ها:

دانش حرفه ای ، روش شناسی ، الگوی توسعه