چگونه توانستم خلاقیت و نوآوری را در روش های تدریس دوران کارورزی ام افزایش دهم؟
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 163
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH03_804
تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
خلاقیت و نوآوری در تدریس از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان است. این اقدام پژوهی با هدف افزایش خلاقیت و نوآوری در روش های تدریس دوران کارورزی انجام شده است. برای دستیابی به این هدف، ابتدا به بررسی چالش ها و موانع موجود در روش های تدریس سنتی پرداخته شد. سپس، با استفاده از روش های متنوع مانند بازی های آموزشی، روش های مبتنی بر فناوری و یادگیری مشارکتی، سعی شد محیط یادگیری پویاتر و جذاب تری ایجاد شود. جمع آوری داده ها از طریق مشاهده، مصاحبه با دانش آموزان و معلمان راهنما و تحلیل بازخوردها انجام شد. نتایج نشان داد که استفاده از روش های خلاقانه، نه تنها انگیزه و مشارکت دانش آموزان را افزایش می دهد، بلکه باعث بهبود درک مفاهیم درسی و پرورش مهارت ها در آن ها می شود. در نهایت، این پژوهش پیشنهاداتی برای استفاده گسترده تر از روش های خلاقانه در تدریس ارائه می دهد تا کیفیت آموزش در دوران کارورزی و پس از آن ارتقا یابد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شیدا رجبی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس زینبیه پیشوا