تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری مفاهیم
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 75
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_3892
تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
چکیده: با پیشرفت روزافزون فناوری و تغییر شیوه های یادگیری، بازی های آموزشی به عنوان ابزاری قدرتمند در نظام های آموزشی سراسر جهان مورد توجه قرار گرفته اند. این بازی ها با بهره گیری از عناصر جذابیت، تعامل، و چالش، پتانسیل بالایی برای بهبود فرآیند یادگیری، به ویژه در درک و تثبیت مفاهیم پیچیده دارند. این مقاله به بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری مفاهیم می پردازد، مبانی نظری پشت این تاثیر را تشریح می کند، مکانیسم هایی که از طریق آن ها بازی ها بر یادگیری اثر می گذارند را تحلیل می کند، و به انواع بازی های آموزشی و چالش ها و فرصت های پیش رو در زمینه طراحی و استفاده از آن ها اشاره می کند. در این راستا، به تحقیقات و دیدگاه های صاحب نظران ایرانی در حوزه فناوری آموزشی و بازی سازی جدی نیز ارجاع داده خواهد شد.
کلیدواژه ها:
کلمات کلیدی: بازی های آموزشی ، یادگیری مفاهیم ، فناوری آموزشی ، آموزش و پرورش ، یادگیری فعال ، انگیزش در یادگیری.
نویسندگان
هنگامه عظیم زاده مقدس
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد
زینب نوری سیستانی
کارشناسی برق الکترونیک دانشگاه حکیم سبزواری
شیما رجبی
سطح ۲حوزوی مدرسه علمیه فاطمه زهرا (س)
سمیه صمدی
کارشناسی شیمی محض علوم پایه دامغان