تاثیر اضطراب یادگیری بر عملکرد دانش آموزان و راهکارهای کاهشی آن

هدف این مقاله بررسی تاثیر اضطراب یادگیری بر عملکرد تحصیلی، شناختی و هیجانی دانش آموزان ابتدایی و ارائه راهکارهای موثر برای کاهش این اضطراب است. این پژوهش به روش مروری-تحلیلی انجام شده و بر اساس بررسی منابع علمی داخلی و خارجی، عوامل مختلف موثر بر بروز اضطراب یادگیری و تاثیر آن بر عملکرد دانش آموزان شناسایی و تحلیل شده اند. همچنین، مداخلات و روش های کاربردی مانند درمان های شناختی-رفتاری، آموزش مهارت های تن آرامی، بهره گیری از تکنولوژی آموزشی و نقش حمایتی معلمان و والدین در کاهش اضطراب مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج نشان می دهد که اضطراب یادگیری می تواند به طور قابل توجهی عملکرد تحصیلی و فرآیندهای شناختی دانش آموزان را مختل کند و مدیریت آن نیازمند همکاری همه جانبه خانواده، مدرسه و متخصصان است. بنابراین، برنامه های آموزشی و مشاوره ای هدفمند و طراحی سیاست های حمایتی در مدارس ضروری است تا زمینه های یادگیری سالم و موثر فراهم شود.

کلیدواژه ها:

اضطراب یادگیری ، عملکرد تحصیلی ، مداخلات شناختی-رفتاری ، تن آرامی ، نقش معلم ، حمایت خانواده