بررسی شیوه های آموزش فعال نیروهای تماسی و غیرتماسی علوم پایه ششم ابتدایی(درس پژوهی)

پژوهش دانه حساسی است که در هر آب و هوایی رشد نمی کند. آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. پژوهش حاضربه صورت کیفی ازنوع درس پژوهی درمدرسه امام رضا (ع) شهرستان درمیان روستای نوغاب در پایه ششم با جامعه هدف ۱۶ دانش آموز پسر اجراشده است. این درس پژوهی به صورت گروهی و با مشارکت۴ نفرازهمکاران فرهنگی با موضوع آموزش نیروهای تماسی و غیر تماسی در درس علوم به اجرا درآمد.از چالش های پیش روی گروه این بودکه ماچگونه می توانیم درتدریس درس مرتبط به صورت موثر عمل کرده و نیروها را به نحو شایسته به دانش آموزان آموزش دهیم که به درک برسند. پس از طراحی طرح درس اولیه وتهیه ملزومات تدریس ؛ آموزش انجام گرفت.سپس توسط اعضای گروه به مشاهده و نقد و تحلیل گذاشته شد، اصلاحات انجام شد وبرای تدریس مجدد سایر ابزارها و وسایل کمک آموزشی توسط گروه ساخته شد و تدریس دوم انجام گرفت که در این مرحله گروه درس پژوهی با مشاهده پیشرفت دانش آموزان به اهداف پژوهشی خود رسید.

کلیدواژه ها:

پایه ششم ، نیروها ، تدریس