استفاده از بازی های آموزشی: راهی برای افزایش انگیزه و یادگیری در دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 47

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_3433

تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

بازی های آموزشی به عنوان ابزاری نوین در فرآیند یادگیری، توانسته اند توجه بسیاری از معلمان و پژوهشگران را به خود جلب کنند. این بازی ها با ایجاد فضایی جذاب و تعاملی، می توانند انگیزه و علاقه دانش آموزان را به یادگیری افزایش دهند. در این مقاله، به بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری و انگیزه دانش آموزان پرداخته می شود. نتایج تحقیقات نشان می دهد که استفاده از بازی های آموزشی می تواند به بهبود مهارت های شناختی، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان کمک کند. همچنین، بازی های آموزشی به عنوان یک روش موثر در کاهش استرس و اضطراب مرتبط با یادگیری شناخته شده اند. این مقاله با ارائه مثال هایی از کاربرد بازی های آموزشی در کلاس های درس، به بررسی چالش ها و محدودیت های این روش نیز می پردازد و در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود و گسترش استفاده از این ابزار در نظام آموزشی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فاطمه ذوالفقاری

کارشناسی ارشد الهیات از دانشگاه پیام نور قم، آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان شازند

الهه خدیمی

کارشناسی علوم تربیتی از دانشگاه اراک، آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان شازند

عاطفه مشهدی

کارشناسی نرم افزار از دانشگاه پیام نور شازند، آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان شازند

مهدی قربانی

کارشناسی آموزش ابتدایی از دانشگاه فرهنگیان اراک، آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان خنداب