تحلیل و بررسی اهمیت آموزش علوم تجربی در دوره متوسطه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA01_1643
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
آموزش مهارت های اجتماعی به عنوان یکی از جنبه های مهم تربیت در مدارس، تاثیر زیادی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. مهارت های اجتماعی شامل توانایی هایی نظیر برقراری ارتباط موثر، حل مسئله، همکاری با دیگران و کنترل هیجانات است که می تواند در فرآیند یادگیری نقش مهمی ایفا کند. این مقاله به بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته و نشان می دهد که تقویت این مهارت ها می تواند موجب بهبود روابط دانش آموزان با همکلاسی ها و معلمان، کاهش استرس و اضطراب تحصیلی و افزایش انگیزه برای یادگیری شود. پژوهش های مختلف نشان می دهند که دانش آموزانی که مهارت های اجتماعی را به طور موثرتر می آموزند، در مقایسه با سایر دانش آموزان، عملکرد تحصیلی بهتری دارند. در این مقاله همچنین به روش های مختلف آموزش مهارت های اجتماعی، از جمله کارگاه ها، برنامه های آموزشی و تعاملات گروهی پرداخته و به چالش ها و فرصت های موجود در پیاده سازی این آموزش ها در مدارس اشاره می شود.
کلیدواژه ها:
آموزش مهارت های اجتماعی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ، مهارت های ارتباطی ، تعاملات گروهی ، کاهش استرس ، انگیزه یادگیری
نویسندگان
عطیه قمی
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه ازاد تاکستان