اهمیت مهارت های روان شناختی برای تقویت یادگیری تحصیلی دانش آموزان در مدارس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 148

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_1565

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

مهارت های روان شناختی به عنوان ابزاری اساسی برای تقویت یادگیری تحصیلی دانش آموزان در مدارس شناخته می شوند. این مهارت ها شامل توانایی هایی چون خودآگاهی، خودتنظیمی، انگیزش، و مهارت های اجتماعی هستند که به دانش آموزان کمک می کنند تا با چالش های تحصیلی به طور موثری مقابله کنند. تحقیقات نشان می دهد که دانش آموزانی که از مهارت های روان شناختی قوی برخوردارند، در دستیابی به اهداف تحصیلی موفق ترند و می توانند به خوبی با فشارها و استرس های مدرسه کنار بیایند. به علاوه، آموزش مهارت های روان شناختی می تواند به بهبود روابط اجتماعی و تعاملات مثبت در کلاس کمک کند. این مهارت ها به دانش آموزان امکان می دهند تا احساسات و رفتارهای خود را بهتر درک کرده و مدیریت کنند، که این خود منجر به افزایش اعتماد به نفس و بهبود عملکرد تحصیلی می شود. نظام های آموزشی باید به طور جدی به آموزش و پرورش مهارت های روان شناختی در کنار دروس علمی توجه کنند. ایجاد برنامه های آموزشی که به توسعه این مهارت ها بپردازند، می تواند تاثیرات مثبتی بر یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. در نهایت، تقویت مهارت های روان شناختی نه تنها به بهبود نتایج تحصیلی کمک می کند، بلکه به رشد شخصیت و رفاه روانی دانش آموزان نیز منجر می شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

لیلی نراقی جلیلی

دانش آموزان در مدارس