اقدام پژوهی: راهکارهای برای دانش آموز بیش فعال
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA01_1262
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
حدود ۱۰% دانش آموزان مدارس به علل مختلف از مشکلات رفتاری رنج می برند و این مشکلات گاه برنامه آموزشی یا کل فعالیتهای یک کلاس را مختل می کند. شناخت مشکلات این گروه از کودکان و نوجوانان و تدارک کمک های لازم برای آنها به پیشبرد اهداف آموزش و پرورش در زمینه رشد همه جانبه دانش آموزان کمک می کند. در این بین دانش آموزانی وجود دارند که نمی تواند حتی برای چند دقیقه آرام نشسته و به سخنان آموزگار یا والدینش گوش فرادهد. وسایل بازی و سرگرمی تنها برای مدتی او را سرگرم می کند و پس از مدت کوتاهی ناآرام و بی قرار چیز تازه ای را جست وجو می کند. این کودک، نیاز به تنبیه ندارد؛ بلکه تنها به کمک همه برای بازیافتن آرامش خویش دارد. چرا که مبتلا به «بیش فعالی» بوده و این عارضه او را بازیگوش، بی دقت، ناآرام، حواس پرت و... کرده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شایلین شهبازی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، آموزگار پایه چهارم دبستان هیئت امنایی پسرانه صنعتی
بهراد رنجبر
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، آموزگار پایه ششم دبستان هیئت امنایی فردوسی
محمد جواد برزم
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان
معصومه غلامحسینی
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، آموزگار پایه سوم دبستان سعدی
نوشین فرزین
کارشناسی تربیت بدنی، دبستان دخترانه سمیه