تاثیر بازیهای آموزشی در یادگیری کودکان ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 47

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_1098

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

یادگیری در دوران ابتدایی یکی از مهم ترین و اساسی ترین مراحل تحصیلی در زندگی هر فرد است. این دوران به عنوان پایه و اساس رشد ذهنی، عاطفی و اجتماعی کودکان شناخته می شود و نقشی کلیدی در تعیین مسیر زندگی آینده آن ها ایفا می کند. یادگیری در این سن نه تنها محدود به آموزش مهارت های پایه مانند خواندن، نوشتن و ریاضی است، بلکه مهارت های اجتماعی، عاطفی، و حل مسئله نیز در این دوران تقویت می شوند. کودکان در دوران ابتدایی از لحاظ رشد ذهنی و شناختی بسیار سریع پیشرفت می کنند. آن ها به مرور توانایی تفکر منطقی، تحلیل مسائل، و حل مشکلات را فرا می گیرند. در این دوران، مغز کودک با پذیرش اطلاعات جدید و تجربه های متفاوت به سرعت به سمت تکامل حرکت می کند. محیط یادگیری مناسب و بهره گیری از روش های آموزش خلاقانه در این سن می تواند باعث تقویت قابلیت های ذهنی و افزایش توانایی یادگیری آن ها در مراحل بعدی شود. مهارت هایی که در دوران ابتدایی به کودکان آموزش داده می شود، پایه و اساس تمام آموزش های بعدی است. یادگیری درست خواندن، نوشتن، و ریاضی، ابزارهای اساسی برای موفقیت در تحصیلات آینده به شمار می آید. اگر این مهارت ها به خوبی در دوران ابتدایی تقویت نشوند، کودک ممکن است در مراحل بعدی تحصیلی با مشکلات عمده ای روبرو شود. در دوران ابتدایی، کودکان برای اولین بار به طور جدی با محیط های اجتماعی بزرگتر از خانواده مواجه می شوند. آن ها با همکلاسی ها و معلمان ارتباط برقرار می کنند و مهارت هایی مانند همکاری، کار گروهی، همدلی و حل تعارض را یاد می گیرند. این مهارت های اجتماعی در آینده به آن ها کمک می کند تا بتوانند در جامعه به خوبی فعالیت کنند و روابط موثر و سازنده ای برقرار کنند یادگیری در دوران ابتدایی به کودکان کمک می کند تا برای زندگی بزرگسالی آماده شوند. آن ها مهارت های اساسی زندگی مانند همکاری، برنامه ریزی، تفکر انتقادی، و مدیریت زمان را یاد می گیرند. این مهارت ها به آن ها کمک می کند تا در آینده افراد مستقل و موفقی شوند و در مواجهه با چالش های زندگی بهتر عمل کنند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، یادگیری کودکان ابتدایی ، توسعه مهارت های شناختی ، آموزش از طریق بازی ، تحقیقات آموزشی

نویسندگان