تاثیر آموزش های محیطی بر نگرش و رفتارهای محیط زیستی دانش آموزان علی یکروی دانشگاه پیام نور زابل رشته زیست شناسی گرایش عمومی

آموزش های محیطی به عنوان یکی از ابزارهای موثر در ارتقاء آگاهی، نگرش، و رفتارهای محیط زیستی دانش آموزان نقش اساسی ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش های محیطی بر نگرش و رفتارهای محیط زیستی دانش آموزان انجام شد. روش تحقیق از نوع توصیفی-تحلیلی و جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع متوسطه بود. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه های استاندارد نگرش و رفتارهای محیط زیستی بود که پیش و پس از آموزش محیطی مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج نشان داد که آموزش های محیطی به طور معناداری باعث بهبود نگرش مثبت نسبت به حفاظت از محیط زیست و افزایش رفتارهای مسئولانه مانند کاهش مصرف منابع و مدیریت پسماندها شده است. همچنین، آموزش های عملی و مشارکتی نظیر بازدید از مناطق حفاظت شده و فعالیت های گروهی تاثیر بیشتری نسبت به روش های سنتی داشتند. این نتایج نشان دهنده اهمیت برنامه ریزی هدفمند در آموزش های محیطی برای ایجاد تغییرات پایدار در رفتارهای محیط زیستی دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

آموزش محیطی ، نگرش محیط زیستی ، رفتار محیط زیستی ، دانش آموزان ، حفاظت از محیط زیست ، آموزش مشارکتی ، مدیریت پسماند ، توسعه پایدار