بررسی نقش حمایت های روان شناختی در مدرسه ملکه میر جلیلی لیسانس علوم تربیتی دانشگاه پیام نور بافق یزد

سازماندهی و ارائه حمایت های روان شناختی در مدارس به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود سلامت روانی دانش آموزان و تسهیل فرآیند یادگیری شناخته می شود. پژوهش های متعددی نشان داده اند که حمایت های روان شناختی می توانند به افزایش انگیزه، بهبود عملکرد تحصیلی و کاهش اضطراب در دانش آموزان کمک کنند. این پژوهش به بررسی نقش حمایت های روان شناختی در محیط های آموزشی می پردازد و تاثیرات آن را بر روی سلامت روان و موفقیت تحصیلی دانش آموزان تحلیل می کند. نتایج نشان می دهد که وجود مشاوران و روان شناسان در مدارس، ایجاد برنامه های آموزشی مرتبط با مهارت های زندگی و فراهم کردن فضاهای حمایتی می تواند به بهبود کیفیت زندگی دانش آموزان کمک کند. همچنین، مطالعات نشان داده اند که احساس حمایت از سوی معلمان و همکلاسی ها تاثیر مثبتی بر خودباوری و اعتماد به نفس دانش آموزان دارد. در این راستا، توجه به نیازهای روانی دانش آموزان و فراهم کردن منابع لازم، ضروری است تا ضمن ارتقاء سلامت روانی، بتوانند در زمینه های تحصیلی نیز موفق تر عمل کنند. بنابراین، این پژوهش با هدف شناسایی و بررسی استراتژی های موثر در ارائه حمایت های روان شناختی در مدارس انجام شده و نتایج آن می تواند به تصمیم گیران آموزشی در طراحی برنامه های موثر کمک کند.

کلیدواژه ها:

اموزش ، معلمان ، دانش اموزان ، هدف ، اضطراب ، سلامت ، تحصیل