بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر رفتارهای اجتماعی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 61

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_1053

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، دانش آموزان با چالش های مختلفی در زندگی اجتماعی خود روبرو هستند. این چالش ها می تواند شامل مسائلی مانند روابط با همسالان، فشارهای اجتماعی، و مشکلات خانوادگی باشد. آموزش مهارت های زندگی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا با این چالش ها به طور موثری کنار بیایند و به کامیابی اجتماعی دست یابند. مهارت های زندگی، مجموعه ای از توانایی ها و رفتارهایی هستند که به افراد کمک می کنند تا در زندگی فردی، اجتماعی و شغلی خود به طور موثر و موفق عمل کنند. این مهارت ها شامل خودآگاهی، خودکنترلی، تفکر خلاق و انتقادی، حل مسئله، روابط بین فردی، تصمیم گیری، مدیریت استرس و مقابله با تغییرات است. آموزش مهارت های زندگی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. در این دوران، کودکان در حال شکل گیری شخصیت و هویت خود هستند و مهارت های زندگی می توانند به آنها کمک کنند تا با چالش های این دوران به طور سالم و موثر مواجه شوند (جعفری، ۱۴۰۱). توانمندی های فردی و اجتماعی از اهمیت بسیاری برخوردارند و برای موفقیت در زندگی لازم است که دانش آموزان به صورت جامع و متعادل در این زمینه ها توانمند شوند. در این راستا، سواد مهارت زندگی به عنوان یک پیش نیاز برای موفقیت دانش آموزان در مسیر زندگی و تحصیل اهمیت زیادی دارد. سواد مهارت زندگی به عنوان یک مفهوم گسترده شامل مجموعه ای از مهارت ها و قابلیت هایی است که به دانش آموزان کمک می کند تا در مواجهه با چالش ها و مسائل روزمره زندگی، تصمیم گیری های درست انجام دهند و به صورت موفق و موثر در محیط های مختلف عمل کنند. این نوع سواد شامل مهارت های ارتباطی، مدیریت هیجانات، حل مسئله، تصمیم گیری، ارزیابی و انتخاب هوشمند است (Amoosoltani et al. , ۲۰۱۹).

نویسندگان

فرحناز هلیلی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی