بررسی جایگاه تربیت دینی در برنامه های تربیتی مدارس

مدرسه مکانی مقدس و کانون تعلیم و تربیت است. دانش آموز در محیط سالم مدرسه با تربیت صحیح دینی آشنا می شود؛ بنابراین ضرورت دارد ساختار محیط آموزشی به سمت تربیت دینی که جزء اهداف اساسی سند تحول آموزش پرورش است؛ پیش رود. لزوم توجه به تربیت دینی در عصر حاضر که عصر سیطره ی رسانه است؛ بیش از پیش احساس می شود. برای تحقق مطلوب این هدف علاوه بر صلاحیت مطلوب علمی، لزوم گزینش دقیق نیروی متعهد و متدین برای ورود به نظام آموزشی ضروری است. معلم باسواد، متعهد، آگاه و آشنا نسبت به اهمیت رسانه در تعلیم و تربیت، به خوبی می تواند تاثیری مثبت بر دانش آموزان داشته باشد و در عصر حاضر که با انواع چالش ها و بحران ها همراه است؛ همچون چراغ پرفروغی مسیر صحیح تربیت دینی و سعادت را به رهروان علم نشان دهد.

کلیدواژه ها:

تربیت دینی ، تربیت اسلامی ، فعالیت های پرورشی ، مدرسه