اهمیت توانمندسازی معلمان برای تطابق با نیازهای آموزشی متغیر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 194
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA01_0835
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
توانمندسازی معلمان به عنوان یک عامل کلیدی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری، به ویژه در مواجهه با نیازهای آموزشی متغیر، اهمیت ویژه ای دارد. در دنیای امروز که تغییرات سریع فناوری، تحولات اجتماعی و اقتصادی و تنوع نیازهای دانش آموزان به وضوح مشهود است، معلمان باید توانایی های خود را به روز کرده و به شیوه های نوین تدریس و یادگیری مسلط شوند. این مقاله به بررسی اهمیت توانمندسازی معلمان و تاثیر آن بر کیفیت آموزش می پردازد. توانمندسازی معلمان نه تنها به آن ها کمک می کند تا با چالش های جدید مواجه شوند، بلکه به ایجاد محیطی پویا و انگیزشی برای یادگیری نیز منجر می شود. همچنین، این فرآیند به تقویت اعتماد به نفس و انگیزه معلمان کمک کرده و آن ها را به عنوان رهبران آموزشی در کلاس درس و جامعه معرفی می کند. در نهایت، این مقاله بر لزوم سرمایه گذاری در برنامه های توانمندسازی معلمان به عنوان یک راهبرد کلیدی برای بهبود نظام آموزشی تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدحسین علیئی
کارشناسی ارشد مهندسی معماری دانشگاه رازی
پژمان اسدی
کارشناسی ارشد رشته مدیریت مالی دانشگاه آزاد واحد یزد
جواد شادکام
لیسانس(سطح ۲ حوزه)
اسماعیل اسدی
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارسنجان