بررسی نقش آموزش و پرورش در نهادینه کردن و توسعه ی سبک زندگی اسلامی در جامعه

آموزش و پرورش در جوامع امروزی به عنوان کلیدی ترین نهاد آموزشی در جهت توسعه همه جانبه بشمار می رود. چرا که در پرتو آموزش است که انسان ها متحول می شوند. بر پایه نظام آموزشی و تربیتی یک جامعه است که نظم و انضباط اجتماعی حالت نهادی به خود می گیرد و عامه مردم به طرف فرهنگ، ترقی و توسعه حرکت می کنند. انسان باید ارزش پیدا کند و تربیت او مبنای توسعه قرار گیرد. چون هدف از آموزش و سرمایه گذاری آموزشی کشف و توسعه ی منابع انسانی در جهت تعالی بخشی ارزش ها و استعدادها و بهینه کردن آن است چون محور اصلاحات اقتصادی، فرهنگی، سیاسی، اجتماعی در کلیه ممالک توسعه یافته، انسان بوده می باشد. نظام آموزش و پرورش در قرون قبل کاربردی متفاوت داشته است. اما در عصر مدرن با ظهور علم و حضور فزاینده ی تکنولوژی آرام آرام به نظامی تبدیل شده است که موثرترین عامل در شکل گیری سیاست های فرهنگی، اجتماعی، و توسعه ی اقتصادی محسوب می شود، در فرایند پیشرفت و توسعه یک کشور، نظام آموزش پرورش سازوکاری است برای شایسته ساخت و آماده کردن افراد کارامد و لایق و دارای مهارت در جهت پاسخگویی به خواسته های واقعی کشور در زمینه های گوناگون. از این رو، نقش بسیار جدی و حیاتی دارد. یکی از اهداف آموزش و پرورش و شاید مهمترین آن رشد فردی انسان و آماده سازی او برای ورود به اجتماع است. اما این امر بدون رعایت جنبه های فرهنگی میسر نمی شود. زیرا تفکیک آموزش پرورش و فرهنگ از هم امکان پذیر نیست. ریشه ی فرهنگ هر سازمانی را باید در باورها و هنجارها و ارزش های آن جست و جو کرد. فرهنگ سازمانی اسلامی، که برخواسته از اندیشه توحیدی و نظام ارزشی اسلام است، بایدها و نبایدهایی را مطابق قرآن و سنت پیامبر و ائمه اطهار(ص) در شئون زندگی فردی و اجتماعی افراد وارد می کند که مسبب اقدامات اساسی در مقابله با ناهنجاری هاست. به عبارت دیگر، گسترش فرهنگ سازمانی اسلامی در سازمان ها و جامعه از اقدامات مهم جهت پیشگیری از فساد در جامعه است.

کلیدواژه ها:

تربیت اجتماعی ، آموزش و پرورش ، سبک زندگی ، آموزه های اسلامی