بررسی تاثیرات نگرش مثبت دانش آموزان به مدرسه در کاهش اضطراب و افزایش عزت نفس دانش آموزان

این تحقیق به بررسی تاثیرات نگرش مثبت دانش آموزان به محیط مدرسه بر کاهش اضطراب و افزایش عزت نفس آنان می پردازد. نگرش مثبت می تواند به عنوان یک عامل موثر در شکل دهی به تجربیات تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان عمل کند. رفتارها و احساساتی که دانش آموزان در محیط مدرسه از خود نشان می دهند، به شدت تحت تاثیر نگرش آن ها به مدرسه قرار دارد. نتایج این پژوهش به وضوح نشانگر این واقعیت است که افزایش نگرش مثبت می تواند به عنوان یک روش مداخله ای در کاهش اضطراب و ارتقای عزت نفس دانش آموزان به کار گرفته شود. علاوه بر این، این تحقیق پیشنهادهایی برای معلمان و مسئولان آموزشی ارائه می دهد تا از طریق ایجاد یک محیط آموزشی مثبت و حمایتی، بتوانند به بهبود سلامتی روانی دانش آموزان کمک کنند. این یافته ها می‎توانند به سیاست گذاران آموزشی در طراحی برنامه های آموزشی و کلینیکی کمک کرده و زمینه ساز بهبود کیفی زندگی تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان شوند. لذا، توجه به نگرش مثبت نسبت به مدرسه باید در سیاست های آموزشی به طور جدی مدنظر قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

نگرش مثبت ، دانش آموزان ، اضطراب ، عزت نفس