تاثیر آموزگاران ابتدایی بر پرورش سواد دیجیتال در کودکان؛ آمادگی دانش آموزان برای ورود به دنیای دیجیتال و مهارت های اساسی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 114

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_0218

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

در دنیای امروز که فناوری های دیجیتال در تمام ابعاد زندگی حضور دارند، سواد دیجیتال به یکی از مهارت های ضروری برای موفقیت در جامعه تبدیل شده است. به ویژه در دوران ابتدایی، کودکان بیشترین آمادگی را برای یادگیری مهارت های جدید دارند، و آموزگاران ابتدایی نقش حیاتی در توسعه این مهارت ها دارند از جمله مهارت هایی که آموزگاران باید به کودکان بیاموزند، استفاده موثر از ابزارهای دیجیتال برای جستجو و تولید محتوا، تفکر انتقادی در ارزیابی منابع آنلاین، و رعایت اخلاق دیجیتال و امنیت آنلاین است. این آموزش ها نه تنها به بهبود یادگیری در کلاس کمک می کنند بلکه به کودکان ابزارهایی برای حل مشکلات و مواجهه با چالش های دیجیتال می دهند. با این حال، مشکلاتی نظیر محدودیت دسترسی به ابزارهای دیجیتال و نبود آموزش کافی برای آموزگاران در برخی مناطق وجود دارد که می تواند مانعی برای اجرای موثر این آموزش ها باشد. در این راستا، دولت ها و نهادهای آموزشی باید برای فراهم آوردن ابزارهای دیجیتال و دسترسی به اینترنت در مدارس کم بضاعت اقدام کنند و همچنین، دوره های آموزشی ویژه برای آموزگاران طراحی شود تا آنان بتوانند مهارت های فناوری را به طور موثر به دانش آموزان منتقل کنند. تحقیقات نشان داده اند که آموزش امنیت دیجیتال به کودکان و نوجوانان، به ویژه از سنین پایین، می تواند از خطراتی مانند قلدری آنلاین، سوءاستفاده از اطلاعات شخصی و تهدیدات سایبری جلوگیری کند. این آموزش ها باید به طور مداوم و در قالب کارگاه های آموزشی و برنامه های درسی ارائه شوند تا کودکان از همان آغاز ورود به دنیای دیجیتال، مهارت های لازم برای استفاده ایمن و مسئولانه از آن را فرا گیرند. در نهایت، فراهم آوردن زیرساخت های مناسب و طراحی برنامه های آموزشی منسجم، کمک می کند تا کودکان برای دنیای دیجیتال آماده شوند و قادر باشند به طور موثر از فناوری در یادگیری و زندگی روزمره خود استفاده کنند.

نویسندگان

سهیلا صیامی کیوی

کارشناسی، علوم تربیتی(گرایش مدیریت برنامه ریزی)، آموزگار، اردبیل/ خلخال

معصومه صیامی کیوی

کارشناسی ارشد،تربیت بدنی و علوم ورزشی (گرایش مدیریت ورزش)، اردبیل/ کوثر

رقیه قشلاقیان

کارشناسی علوم تربیتی (مدیریت و برنامه ریزی اموزشی درسی)، اردبیل/ کوثر