بررسی و مقایسه ی کتب درسی ایران با کتب درسی سایر کشورها

مقاله ی مورد نظر به بررسی کتاب های درسی مدارس ایران پرداخته است و در ادامه به مقایسه کتاب های درسی مدارس ایرانی با تعدادی از کشورها پرداخته است؛ از آنجاییکه کتاب های درسی به عنوان مهم ترین ابزار یادگیری و در بردارنده محتوا جهت یادگیری دانش آموزان است و نقش مهمی در فرآیند یادگیری و یاددهی دارد، نویسندگان این مقاله به تحقیق وپژوهش در این باره پرداخته اند و نقاط ضعف و قوت ان را بیان کرده اند. این مقاله به شیوه کتاب خانه ای با مطالعه پژوهش ها و کتب مرتبط تالیف شده است و امید است تا اطلاعات مناسبی را در اختیار سایر پزوهشگران قرار دهد.

کلیدواژه ها:

کتاب ، یادگیری ، آموزش ، مدرسه ، محتوای آموزشی