نقش رهبری معنوی مدیران مدارس در بهبود عملکرد معلمان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 271

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PAYA-7-74_060

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

رهبری معنوی به عنوان یکی از سبک های نوین مدیریتی، تاثیر قابل توجهی بر عملکرد معلمان دارد. این سبک رهبری با تاکید بر ارزش های معنوی، چشم انداز مشترک، عشق به نوع دوستی، و ایجاد محیطی معنادار، به بهبود کیفیت آموزشی و افزایش انگیزه معلمان کمک می کند. پژوهش ها نشان داده اند که رهبری معنوی مدیران مدارس می تواند به تقویت تعلق خاطر کاری معلمان، افزایش بهره وری، و بهبود تعاملات اجتماعی در محیط آموزشی منجر شود. همچنین، این سبک رهبری با ایجاد حس تعلق و معنا در کار، سلامت روانی و رضایت شغلی معلمان را ارتقا می دهد. از این رو، توجه به رهبری معنوی به عنوان یک عامل کلیدی در بهبود عملکرد معلمان و تحقق اهداف آموزشی ضروری است.

کلیدواژه ها:

رهبری معنوی- عملکرد شغلی معلمان- چشم انداز معنوی- عشق به نوع دوستی- ایمان به کار- معنویت در محیط کار - تعلق خاطر کاری- سرمایه اجتماعی- مدیریت آموزشی- توانمندسازی معلمان

نویسندگان

رضا حیدری فرد

۱- استادیار و عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی موسسه آموزش عالی باختر ایلام

فریده شفیعی

۲- دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی موسسه آموزش عالی باختر ایلام