بررسی تاثیر استفاده از فناوری های نوین در بهینه سازی برنامه ریزی درسی مدارس دخترانه

استفاده از فناوری های نوین در برنامه ریزی درسی مدارس دخترانه می تواند نقش چشمگیری در بهبود کیفیت آموزش و ارتقای بهره وری فرآیند یاددهی-یادگیری ایفا کند. این فناوری ها با فراهم کردن ابزارهایی چون سامانه های مدیریت یادگیری، اپلیکیشن های آموزشی، امکان شخصی سازی برنامه ها و تطبیق محتوا با نیازهای فردی دانش آموزان را فراهم می سازند. همچنین، با افزایش تعامل میان معلمان، دانش آموزان و والدین، می توان به درک عمیق تری از نقاط قوت و ضعف آموزشی دست یافت. لذا مقاله حاضر که از نوع مروری، کتابخانه ای است با مطالعه کتاب ها، مقاله ها و پایان نامه ها و... پیشین به هدف بررسی تاثیر استفاده از فناوری های نوین در بهینه سازی برنامه ریزی درسی مدارس دخترانه میپردازد. نتایج حاصله از این پژوهش بدین شرح است که به کارگیری فناوری های نوین نه تنها موجب افزایش اثربخشی برنامه ریزی درسی می شود، بلکه زمینه ساز ایجاد محیطی پویا، انگیزشی و متناسب با نیازهای آموزشی دختران در مدارس خواهد بود.

کلیدواژه ها:

فناوری های نوین ، برنامه ریزی درسی ، مدارس دخترانه ، آموزش شخصی سازی شده ، یادگیری هوشمند