هوش مصنوعی و کاربرد آن در نظام آموزشی و اداره مدارس

در عصر حاضر، هوش مصنوعی به عنوان یکی از نوآوری های پیشرو در فناوری اطلاعات، تحولات گسترده ای را در نظام های آموزشی رقم زده است. این فناوری با ارائه راهکارهای نوین در حوزه یاددهی-یادگیری، مدیریت آموزشی، تحلیل داده های تحصیلی و طراحی آموزش های شخصی سازی شده، توانسته است بستری مناسب برای ارتقاء کیفیت آموزشی و تحقق عدالت آموزشی فراهم آورد. در این مقاله، با رویکردی مروری، به بررسی مفاهیم، تعاریف، دیدگاه ها، ابعاد و مولفه های کاربردی هوش مصنوعی در آموزش پرداخته شده و ضمن تحلیل فرصت ها و چالش های پیش رو، پیامدهای مثبت و منفی آن در نظام آموزشی ایران مورد واکاوی قرار گرفته است. همچنین ایده هایی نوآورانه برای بهره برداری موثر از این فناوری در مدارس ایران ارائه شده است. یافته ها حاکی از آن است که با توسعه زیرساخت های فناورانه، آموزش معلمان، و رعایت ملاحظات اخلاقی، هوش مصنوعی می تواند به ابزاری کارآمد در راستای بهبود یادگیری و مدیریت آموزشی تبدیل شود .

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، نظام آموزشی ، یادگیری شخصی سازی شده ، مدیریت هوشمند مدارس ، آموزش مبتنی بر داده