تربیت وآموزش معلمان کارآفرین؛رویکردنو به توانمندسازی معلمان

آموزشی مورد بررسی قرار گرفته و به ضرورت تربیت معلمان کارآفرین به عنوان راهکاری برای توانمندسازی آنها پرداخته شده است. در بخش مقدمه، اهمیت موضوع و تاثیرات گسترده آن بر جامعه آموزشی تحلیل شده و اهداف مقاله شامل بررسی چالش ها، فرصت ها و ارائه راهکارهای عملی بیان شده اند. در مبانی نظری، مفاهیم کلیدی کارآفرینی و توانمندسازی تشریح شده و ارتباط این مفاهیم با آموزش از دیدگاه نظریه های آموزشی بررسی شده است. همچنین، نقش کارآفرینی در تغییر رویکردهای آموزشی مورد توجه قرار گرفته است. در رویکرد نوین تربیت معلمان، ویژگی های شخصیتی و مهارت های ضروری معلمان کارآفرین همچون تفکر خلاق، تصمیم گیری و مدیریت منابع مطرح شده اند. همچنین، روش ها و ابزارهایی همچون یادگیری تجربی، تکنولوژی های آموزشی و طراحی دوره های آموزشی اختصاصی معرفی شده اند. بخش تجربیات جهانی به نمونه های موفق جهانی در تربیت معلمان کارآفرین و تحلیل تفاوت های فرهنگی و ساختاری در این زمینه اختصاص یافته است. چالش ها و فرصت ها نیز از منظر مقاومت های فرهنگی، محدودیت منابع و نقش تکنولوژی در تسهیل آموزش مورد بررسی قرار گرفته اند. در نهایت، مقاله به جمع بندی نکات اصلی پرداخته و پیشنهاداتی عملی برای طراحی سیاست های حمایتی، مشارکت های میان دانشگاه ها و مدارس و ایجاد چشم اندازهای آینده برای گسترش رویکرد کارآفرینی در آموزش ارائه کرده است