تاملی بر رفتارهای اخالقی در دانش آموزان ایثارگر

برخی فلاسفه معتقدند که انسانی شدن و فاصله گرفتن از وحشیگری تنها از طریق آموزش و پرورش امکان پذیر است و بر اهمیت پرورش اخلاقی به عنوان بخشی از آموزش و پرورش تاکید دارند. فیلسوفانی مانند کانت، عالی ترین سطح پرورش را پرورش اخلاقی می دانند. از زمان شکل گیری آموزش و پرورش نوین، همواره یکی از اهداف مهم آن، پرورش اخلاقی دانش آموزان بوده است. در این میان، دانش آموزان ایثارگر به دلیل موقعیت و ویژگی های خاص خود، الگوهای ارزشمندی از اخلاق و ایثار را به نمایش می گذارند. توجه به رفتارهای اخلاقی در این دانش آموزان نه تنها به پیشرفت تحصیلی آنان کمک می کند، بلکه بر محیط مدرسه نیز تاثیر مثبت می گذارد. نتایج این پژوهش نشان می دهد که دانش آموزان ایثارگر با رفتارهای اخلاقی نظیر مهربانی، بخشندگی، مسئولیت پذیری و انصاف، روابط اجتماعی مثبت تری ایجاد می کنند که این امر بهبود عملکرد تحصیلی آن ها را به دنبال دارد. به عبارت دیگر، دانش آموز ایثارگری که صداقت، خویشتن داری و توجه به ارزش های اخلاقی را در تعاملات خود رعایت می کند، به عنوان فردی قابل اعتماد و دوست داشتنی شناخته می شود. این ویژگی ها موجب تقویت ارتباطات اجتماعی او شده و بستری مناسب برای رشد تحصیلی فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

اخلاق ، رفتار اخلاقی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ایثارگر