تعیین اثربخشی بازی درمانی تعامل والد محور بر کاهش تنیدگی والد-کودک کودکان دوره ابتدایی

هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی بازی درمانی تعامل والد محور بر کاهش تنیدگی والد-کودک دوره ابتدایی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر، را کلیه دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ تشکیل دادند. تعداد ۲۴ نفر از والدین دانش آموزان ناحیه دو شهر مشهد افراد دارای علاقه مندی از طرف والدین بودند انتخاب و وارد طرح به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. این افراد به تصادف با گروه آزمایش و گروه کنترل جایگزین شدند که به گروه آزمایش جلسات درمان تعامل محور دریافت کننده و گروه کنترل مداخله ای دریافت نکردند. در پایان دو گروه مجددا پرسشنامه تحقیق پاسخ دادند. پس آزمون) اطلاعات جمع آوری با نرم افزار SPSS-۲۴ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. کوواریانس چند متغیره و تی مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که آموزش تعامل والد محور بر کاهش تنیدگی والد-کودک درمانی، والد محور موثر است.

کلیدواژه ها:

بازی درمانی ، والد محور ، والد-کودک ، دوره ابتدایی