چالش های تعامل معلمان و دانش آموزان در مدارس امروزی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_1379
تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بررسی چالش های اساسی پیش روی تعامل سازنده میان معلمان و دانش آموزان در محیط های آموزشی نوین است. با توجه به تحولات سریع اجتماعی، فرهنگی، و تکنولوژیکی، ماهیت ارتباطات در مدارس دستخوش تغییرات قابل توجهی شده است. این پژوهش به شناسایی عواملی همچون شکاف نسلی، تاثیر فناوری های نوین ارتباطی، تغییر در ساختارهای قدرت و اقتدار، افزایش تنوع در جمعیت دانش آموزی، فشارهای ناشی از برنامه های درسی متراکم، و کمبود مهارت های ارتباطی موثر در هر دو سوی این رابطه می پردازد. همچنین، پیامدهای این چالش ها بر کیفیت یادگیری، سلامت روان دانش آموزان و معلمان، انگیزه تحصیلی، و فضای کلی مدرسه مورد بحث قرار می گیرد. این مقاله با تکیه بر تحلیل چالش های موجود، بر ضرورت بازنگری در روش های آموزشی، تقویت مهارت های ارتباطی و همدلی، و ایجاد محیطی حمایتی و پویا برای بهبود تعاملات معلم و دانش آموز تاکید می کند تا زمینه ساز یادگیری عمیق تر و تجربه ای مدرسه ای مثبت تر برای همه ذینفعان فراهم شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حامد علیزاده
کارشناسی ارشد منابع طبیعی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری (مربی پرورشی)
سیده فاطمه جلالی کوهی خیلی
کارشناسی فیزیک اتمی دانشگاه مازندران (آموزگار)
فاطمه ذوالفقاری
کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه شهید بهشتی تهران (آموزگار)
زهرا سپاهی
کارشناسی ارشد ادبیات فارسی تطبیقی دانشگاه پیام نور تفت